日文課/莊峻華

日文課/莊峻華

哈理斯郡，第三行政中心活動中心，開設日文課，由仲本教授開

課，峻嚴幫我報名，課後順便與他打乒乓球，我自修日文，進度

牛步，十餘年來，無甚進展，旅行日本，還是需要英語幫忙，十

分慚愧，希望此課，帶來突破。他認為學習日文，簡易著手，開

始於基本造句，應用於日常對話。

造句之後，就是作文，我學習漢文和英文，最大之突破，就是作

文，學生時代，漢文課一直作文到大學一年級，英語作文，一直

到十七年前，學校老師檢定考試，幾年前，船上愛女建議，部落

格增加英文版，從此講英文，比較自然，無需依賴大腦漢文翻議

，作文就是造句之總合，許多文法和邏輯，我的目標是，開始我

的遊記，增添簡易之日文和西班牙文版。

我看許多日語節目，但都需要英文字幕，日語對話快速，漏上一

單字，立即不會其意，最近溫習日語教科書，講到敬語，日人會

話，對像用辭有異，引用許多敬語，例如，一般普通動詞，字點

型，出現在一般句型結尾，日文許可，無需動詞變化，成為禮貌

句型，如在拉丁語系統，需要規矩之動詞變化，日文文字出版，

採用字典型動詞，就是英語中之不定詞，當作句型中之主動詞，

難怪先生認為定居日本三個月，可見大進步。

課中隨時互相提問回答，句型由先生，事先分析解釋，然後對話

，我們同學中，有四位是有日文課經驗，深喜如此鍛鍊，這八週

一期之效果甚佳，先生已經繼續延長下一期，每日，我都溫習日

文教科書片刻，幫助入眠。